LEGASTHENIE-DYSKALKULIE

Was ist Legasthenie?Was ist Dyskalkulie?

Legasthenie (Beeinträchtigung der Fähigkeit zum normgerechten Lesen und/oder Rechtschreiben)/ Dyskalkulie („Teilleistungsschwäche Mathematik“) ist keine Krankheit. Legasthene/dyskalkule Menschen (bei guter oder durchschnittlicher Intelligenz) haben lediglich andere Sinneswahrnehmungen und sind daher nicht so geschickt im Umgang mit Symbolen, wie Buchstaben oder Zahlen.

Legasthenie-/Dyskalkulietrainer betreuen Kinder...
• die eine zeitweise Unaufmerksamkeit in Zusammenhang mit dem Schreiben, Lesen oder Rechnen zeigen.
• deren Sinneswahrnehmungen (in den Bereichen Optik-Akustik-Raumwahrnehmung) nicht ausreichend für das Erlernen des Schreibens, Lesens und Rechnens geschärft sind.
• bei denen durch die unscharfen Sinneswahrnehmungen und der daraus folgenden Unaufmerksamkeit Wahrnehmungsfehler entstehen (z.B. Buchstabenauslassungen, Vertauschung optisch und akustisch unterscheidbarer Buchstaben, Dehnungs,-und Schärfungsfehler, Merkfehler- Speicherfehler).

Im Training müssen nun alle diese Teilbereich berücksichtigt werden. Dem Kind werden (anhand zahlreicher Materialien) Möglichkeiten aufgezeigt, wie es seine Gedanken und Handlungen in Einklang bringen kann. Seine Sinneswahrnehmungen werden geschärft und durch die Verwendung der individuell abgestimmten Unterlagen, wird ein besseres Verständnis für Zahlen(Rechenvorgänge, Zahlenraumvorstellungen) und Wörter (Buchstabenerarbeitung, Arbeit am Wortklang und Wortbild, Erarbeitung der Wortbedeutung und Lese-Lerntechniken) entwickelt. Im Unterschied dazu, genügt es bei einem lese-rechtschreibschwachen/rechenschwachen Kind, verstärkt im Symptombereich (d.h. an individuellen Fehlern) zu arbeiten, um Erfolge zu erzielen.

Ziel ist es, dem Kind mit Geduld zu mehr Motivation und Selbstbewusstsein zu verhelfen. Es soll sich mit seinen Problemen angenommen fühlen und durch geeignete Maßnahmen wieder bessere Leistungen erbringen können.